Профессия учителя: проблемы гендерного равенства, особенности выбора

Одной из самых востребованных и уважаемых профессий в мире является профессия учителя. Людей, посвятивших себя тому, чтобы нести свет образования в массы, всегда уважают. При этом довольно интересный факт, но эту профессию чаще выбирают именно женщины, а не мужчины. Более того, на территории постсоветских стран и в Центральной Азии встретить мужчину-учителя в средне образовательном заведении большая редкость. Даже физкультуру преподают особы прекрасного пола.

Кто и почему становится учителем

Как правило, профессию учителя выбирают женщины в странах, где высоко развит уровень национального самосознания. Аналогичное относится и к тому, кто получает высшее образование. Так, к примеру, в большинстве случаев выпускниками высших учебных заведений там становятся именно женщины.

Что же касается гендерных предпочтений и интересов, то в отношении учительства это более, чем очевидно. При этом даже те варианты дисциплин, где уместно было бы видеть мужчину-учителя довольно, часто представляют именно женщины учительницы. При этом они весьма хорошо справляются со своей работой, и нередко даже готовы посоревноваться в профессионализме и любви к детям.

Довольно часто профессия учителя передаётся по наследству. Так в некоторых учебных заведениях работают целые династии семей учителей. И там факт того, что подрастающее поколение выберет семейную профессию, даже не оспаривается.

В каких странах у профессии учителя женское лицо

• • Одной из стран, где у профессии учителя женское лицо, является Украина. Там, педагогический коллектив сформирован на 88% из женщин.
• • Довольно много женщин учителей и в Мьянме. Там ситуация с образовательной системой одна из самых сложных. Ведь если вспомнить, то падение социалистического режима привело к прекращению предоставления среднего образования в школах. Правительство Мьянмы предприняло шаги для его восстановления, так как очень быстро осознало, какую ужасную ошибку совершило. Однако, сегодня, несмотря на то, что там преобладают бесплатные школы-интернаты для детей (приветствуется разделение детей пополам, девочки учатся отдельно от мальчиков), многие ученики довольствуются средним уровнем образования. В Мьянме 87% учителей женщин.
• • Для Казахстана характерна несколько иная картина. Там государство обязывает всех получить средний образовательный уровень. В школах дети изучают не только родной язык, но и русский и английский. Преобладают государственные муниципальные учреждения, где обучение бесплатное, но есть и частные учебные элитные заведения. Однако, в системе образования есть серьёзный недостаток — не продумана возможность его получения людьми с ограниченными физическими возможностями. В стране работает 85% женщин учителей.

О гендерных стереотипах

Исторически сложилось, что женщины больше подходят на роль учителя. Они лучше и быстрее находят контакт с детьми, последние прислушиваются к ним. И попытка искусственно уравнять количество учителей по половому признаку в учебных заведениях, не приведёт к хорошим результатам.

К тому же как показывает практика и опыт, даже если мужчина и приходит в профессию учителя, то в скором времени он переходит на административную должность в заведении, где работает.

Вы можете подробнее прочитать сайте thebiggest.ru об учителях, и особенностях этой профессии. Данная информация будет полезной и актуальной. А также она позволит узнать об образовательных системах разных стран. Там же Вы найдете список из 12 стран, в которых наибольший процент женщин среди школьных учителей.