Победителями и призерами детского конкурса "Про мой район" стали 92 москвича

Церемония награждения прошла на площадке форума-фестиваля "Территория будущего. Москва 2030" в "Музеоне".

Победителям были вручены полезные гаджеты, билеты на посещение культурных учреждений столицы, книги, наборы для рисования, а также конструкторы и настольные игры. Награды получили 48 лауреатов, а еще 44 участникам вручили специальные призы за особый взгляд, творческий подход и поддержку защитников Отечества.

Заммэр Наталья Сергунина подчеркнула, что конкурс "Про мой район" стал не только площадкой для творчества детей, но и возможностью поддержать их и показать признание за их усилия. Участники конкурса продемонстрировали свои таланты и вклад в развитие своих районов, что заслуживает особого внимания и поощрения.

С 1 июня по 31 июля жюри принимали тысячи заявок на участие в конкурсе, среди которых были рисунки, видеоролики, сценарии экскурсий и литературные произведения. Самыми активными участниками оказались жители Северо-Восточного, Северо-Западного и ТиНАО. Победители были объявлены в четырех возрастных категориях от 4 до 17 лет.

По словам организаторов конкурса, в номинации "Рассказ "Моя семья" дети делились удивительными историями о своих родственниках. Один из участников рассказал о своем прадедушке-литературоведе, а другой - о бабушке, которая была заслуженным тренером по хоккею на траве. Все произведения были наполнены искренней гордостью за спортивные и трудовые достижения своих близких.

Таким образом, конкурс стал не только площадкой для творчества, но и возможностью для детей выразить свою благодарность и восхищение перед историями жизни своих родных. Все участники получили заслуженное признание за свои таланты и вдохновляющие истории.

Эксперт: В рамках проведения конкурса была создана специальная номинация "За поддержку защитников Отечества", где ребят награждали за рассказы о своих отцах и старших братьях, находящихся на передовой в зоне проведения специальной военной операции. Это стало символом признания и поддержки семей военнослужащих.

Кроме того, в номинации "Рисунок "Мой район. Мой двор" поступило огромное количество работ, где участники изображали не только свои любимые игровые площадки и сады, но и знаковые памятники архитектуры, которые стали частью их повседневной жизни.

Важно отметить, что в рамках номинации "Экскурсия "Мой район" ребята не только представили разнообразные маршруты прогулок, но и вдохновлялись различными источниками, такими как художники, сказочные персонажи и исторические деятели. Это позволило им увидеть свой район с новой, творческой перспективы.

В рамках проекта "Уникальные документы" столичные школьники снова будут участвовать в исследовании архивных материалов, имеющих особую историческую ценность. Это позволит им погрузиться в прошлое и расширить свои знания о столичной истории. Между тем, участники-курсанты продолжают радовать зрителей видеозарисовками, где в центре внимания - их любимые домашние питомцы.

В жюри проекта в этот раз вошли выдающиеся личности: главный редактор "Детского радио" Елена Бондаренко, экскурсовод и основатель проекта "Гуляем по Москве" Евгений Степанов, а также талантливая актриса и телеведущая Дарья Сагалова. Председателем жюри был назначен опытный руководитель проектов программы "Мой район" Антон Хреков.

Этот проект не только способствует сохранению исторического наследия города, но и развивает у школьников навыки анализа и исследования. Уникальные документы, изучаемые в рамках этой программы, могут стать ключом к пониманию прошлого и вдохновением для будущих исследований.

Для школьников 8–11 классов, желающих принять участие в конкурсе, необходимо пройти отборочный тур, в рамках которого им предстоит написать эссе о Герое Советского Союза или о российском ученом-изобретателе, участнике общества Леденцова. Это отличная возможность для учащихся проявить свои знания и творческие способности, а также поглубже познакомиться с историческими личностями и событиями.

В этом году участникам конкурса предстоит не только написать эссе, но и поработать с документами героев Великой Отечественной войны и выдающихся ученых. Это позволит школьникам окунуться в историю, изучить первоисточники и сделать собственные выводы о подвигах и достижениях людей, чьи имена не должны забываться.

Участие в подобных мероприятиях не только способствует развитию творческого мышления и навыков исследования, но и помогает сформировать у школьников уважение к истории своей страны и гордость за ее достижения. Такие конкурсы стимулируют учащихся к саморазвитию и позволяют им увидеть, как их собственные усилия могут внести вклад в сохранение и передачу исторического наследия будущим поколениям.