Рособрнадзор опубликовал проект изменений в ЕГЭ-2027
28.08.2026 18:26
Как сообщили в ведомстве, предложения были подготовлены совместно с Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ) и уже доступны для общественного обсуждения. Подобные обновления обычно направлены на то, чтобы сделать экзаменационные материалы более понятными, актуальными и удобными для выпускников.
При этом в большинстве учебных предметов структура и содержание контрольно-измерительных материалов останутся прежними. Это касается биологии, географии, иностранных языков, литературы, базовой математики, обществознания, русского языка, физики и химии. Такой подход позволяет сохранить преемственность экзамена и не создавать для школьников лишней нагрузки при подготовке.Отдельные изменения затронут ЕГЭ по информатике. Состав КИМ по этому предмету также сохранится, однако разработчики уточнили тематику трех заданий, чтобы лучше соотнести их с современными требованиями и практическими навыками. Кроме того, по предложению профессионального сообщества планируется упростить формат записи ответа в одном из заданий высокого уровня сложности, что должно сделать выполнение экзамена более удобным и прозрачным для участников.Переписанный текст: В ближайшее время в системе экзаменов ожидаются заметные изменения, которые затронут сразу несколько предметов. Обновления направлены на то, чтобы сделать контрольно-измерительные материалы более современными и соответствующими действующим образовательным требованиям. Особое внимание уделяется тому, чтобы задания лучше отражали содержание школьной программы и помогали более объективно оценивать знания выпускников.Изменения коснутся экзамена по истории. Содержание материалов приведут в соответствие с федеральной образовательной программой для 10–11-х классов, а также с едиными государственными учебниками. Это позволит унифицировать подход к проверке знаний и сделать экзамен более согласованным с тем, чему школьников обучают в старших классах. Кроме того, количество заданий увеличится с 21 до 22, а максимальный первичный балл возрастёт с 42 до 43. Также в экзамене появится новое задание, связанное с анализом исторического источника и проверкой знаний по всеобщей истории, что сделает работу более содержательной и комплексной.Похожая корректировка ожидает и профильную математику. Здесь максимальный первичный балл увеличат с 32 до 33, что связано с обновлением структуры экзамена и уточнением требований к выполнению заданий. В первую часть КИМ добавят новые задания базового уровня сложности. Это расширит возможности выпускников получить необходимое количество баллов и повысит шансы на преодоление минимального порога, требуемого для поступления в вузы. В целом такие изменения направлены на то, чтобы экзамен стал более гибким, справедливым и удобным для оценки разных уровней подготовки учащихся.Переписанный текст: Во второй части экзамена появится ещё одно новое задание, которое сделает проверку знаний более комплексной и приближённой к реальным условиям. Это позволит оценить не только умение работать с формулами, но и способность рассуждать, анализировать и выбирать подходящий способ решения. Данное задание будет направлено на проверку навыков математического моделирования при решении практических задач. Учащимся потребуется по условию составлять выражения, уравнения, неравенства и их системы, а затем исследовать полученные модели с помощью алгебры и начал математического анализа. После этого важно будет правильно интерпретировать результат и соотносить его с исходной ситуацией. Кроме того, задание поможет выявить умение решать разнообразные текстовые задачи, в том числе те, которые связаны с другими школьными предметами и с повседневными жизненными ситуациями. Такой подход позволяет показать, насколько хорошо выпускник умеет применять математические знания не только в теории, но и на практике.В последние годы в России все больше внимания уделяется качеству математической подготовки школьников, поскольку именно от этого во многом зависит будущее инженерной и научно-технической сферы страны. Поэтому изменения в экзаменационных материалах рассматриваются не просто как техническая корректировка, а как часть более широкой образовательной политики. В Рособрнадзоре сообщили, что обновление КИМ по профильной математике связано с усилением внимания к подготовке инженерных кадров и необходимостью лучше выявлять уровень знаний наиболее сильных учеников. При разработке этих изменений также учитывались предложения профессионального сообщества, которые звучали на съездах учителей математики и отражали запрос педагогов на более точную и содержательную проверку навыков выпускников. Кроме того, ранее глава СПЧ Валерий Фадеев поддержал идею усложнения заданий ЕГЭ, считая, что экзамен должен точнее различать уровень подготовки школьников. По его мнению, сейчас даже ученик со средними результатами, условный «хорошист», может набрать 100 баллов, тогда как более способные дети при усложнении заданий могли бы претендовать и на 150, если бы такая шкала существовала. Он уверен, что повышение сложности приведет к снижению средних баллов, но при этом не лишит действительно сильных выпускников возможности выделиться и продемонстрировать высокий уровень знаний. В таком подходе, по сути, делается ставка на то, чтобы экзамен лучше выполнял не только контрольную, но и отборочную функцию, особенно в тех направлениях, где стране нужны талантливые и хорошо подготовленные инженеры.Дополнительно стоит обратить внимание на смежные материалы и рекомендации, которые помогут глубже разобраться в теме. Если вам интересно продолжить изучение вопроса, полезно ознакомиться и с другими публикациями по этой теме, чтобы увидеть разные подходы и точки зрения. Читайте также другие статьи и обзоры, где тема раскрывается подробнее, а примеры помогают лучше понять суть.Читайте также материалы, которые могут расширить ваше представление и дать более полное понимание вопроса. Это позволит не только получить базовую информацию, но и узнать важные нюансы, практические советы и полезные детали, которые часто остаются за рамками краткого обзора. В отдельных случаях дополнительные источники помогают сравнить мнения и выбрать наиболее подходящий вариант для дальнейшего изучения.Читайте также, чтобы не упустить важные сведения и познакомиться с дополнительными разъяснениями по теме. Такой подход особенно полезен, если вы хотите разобраться глубже, изучить сопутствующие вопросы и собрать более широкую картину. В завершение стоит сказать, что обращение к дополнительным материалам всегда делает понимание темы более полным и осознанным.