Российские школы призвали полностью перевести на электронные учебники
04.08.2026 11:29
Такой подход мог бы сделать обучение более современным, удобным и безопасным для здоровья детей. С соответствующей инициативой к министру просвещения Сергею Кравцову обратился председатель Национального союза защиты прав потребителей (НСЗПП) Павел Шапкин, сообщает RT.
Как отмечает Шапкин, уже с первого класса школьники ежедневно носят в рюкзаках большое количество тяжелых бумажных учебников, что создает значительную нагрузку на организм. По его словам, такая постоянная перегрузка может привести к ухудшению осанки, повышенному напряжению суставов и мышц, а также к головным болям, усталости и общему переутомлению. Кроме того, тяжелые школьные рюкзаки особенно негативно сказываются на младших школьниках, чей опорно-двигательный аппарат еще только формируется.Эксперт считает, что постепенная замена бумажных учебников электронными позволит снизить физическую нагрузку на учеников и сделать учебный процесс более комфортным. При этом переход на цифровые учебные материалы, по его мнению, должен быть организован поэтапно, чтобы школы, учителя и родители могли адаптироваться к новым условиям обучения.Сегодня тема цифровизации школьного образования вызывает все больше споров и обсуждений. С одной стороны, технологии открывают новые возможности для обучения, с другой — требуют внимательного отношения к здоровью детей и качеству учебного процесса. В обращении отмечается, что практически у каждого ребенка уже есть гаджеты, а оснащение классов планшетами, по мнению автора инициативы, может в долгосрочной перспективе обойтись дешевле, чем ежегодные расходы в десятки миллиардов рублей на бумагу и печать. При таком подходе учебники и задачники предлагается размещать в интернете, в облачном хранилище, чтобы обеспечить к ним быстрый и удобный доступ.Автор обращения подчеркнул, что подобное решение позволило бы не только сократить затраты, но и упростить обновление учебных материалов, сделать их более доступными и гибкими в использовании. Кроме того, цифровой формат может облегчить работу учителей и снизить зависимость школ от бумажного документооборота. «Прошу рассмотреть данное предложение и дать поручения структурным подразделениям Министерства просвещения Российской Федерации», — заключил Шапкин, предлагая передать инициативу на дальнейшее изучение и проработку.В то же время специалисты обращают внимание, что внедрение гаджетов в учебный процесс должно сопровождаться мерами по сохранению здоровья детей. Врач-офтальмолог, профессор, доктор медицинских наук Татьяна Шилова в беседе с изданием пояснила, что длительная работа вблизи и недостаток времени, проводимого на улице, связаны с развитием близорукости у детей. По ее словам, зрительная нагрузка возникает не только при использовании экранов, но и при чтении бумажных учебников, поэтому крайне важны правильная дистанция до текста, разумная продолжительность занятий и регулярные перерывы.Таким образом, вопрос о переходе на цифровые учебные материалы нельзя рассматривать только с точки зрения экономии. Не менее значимыми остаются комфорт обучения, сохранение зрения, возрастные особенности школьников и организация безопасного режима работы. Именно поэтому любое подобное предложение требует комплексной оценки, чтобы совместить современные технологии с заботой о здоровье детей и эффективностью образования.Современные цифровые устройства действительно могут стать удобным инструментом в обучении, однако их использование требует внимательного отношения к зрению ребенка. По словам специалиста, для занятий лучше выбирать планшет или монитор с достаточно большим экраном, тогда как смартфон не подходит для длительного чтения и работы с учебными материалами. Чем удобнее формат отображения текста, тем меньше лишней нагрузки приходится на глаза и шею школьника.Особое значение имеет правильная настройка экрана и условий освещения. Шрифт должен быть таким, чтобы ребенок мог читать, не наклоняя голову и не напрягая зрение, а свет в комнате — равномерным, без резких перепадов яркости и бликов на поверхности дисплея. Оптимальным считается расстояние до экрана не менее 30–40 сантиметров, а при длительной работе важно следить за позой и не допускать чрезмерного приближения к устройству.Не менее важен и режим отдыха. Каждые 20–30 минут ребенку необходимо переводить взгляд вдаль, чтобы дать глазам расслабиться и снизить зрительное напряжение. После завершения уроков желательно делать полноценный перерыв без телефона, планшета и других экранов, чтобы восстановить концентрацию и уменьшить усталость.Кроме того, специалисты советуют ежедневно проводить на улице при дневном свете не менее 90–120 минут. Прогулки помогают поддерживать нормальную работу зрительной системы и компенсируют время, проведенное за гаджетами и учебой в помещении.Таким образом, электронный учебник может быть полезной частью современного образования, но только при соблюдении правил зрительной гигиены, разумном режиме работы и регулярном отдыхе для глаз.Ранее Министерство просвещения России утвердило федеральный перечень учебников, которые разрешено использовать в школах при реализации программ начального, основного и среднего общего образования. Это решение направлено на то, чтобы обеспечить единые подходы к обучению, повысить качество учебных материалов и сделать образовательный процесс более согласованным по всей стране. В утверждённый список вошли учебники по всем обязательным школьным предметам, включая русский язык, математику, литературу, обществознание, историю и другие дисциплины. Особое внимание в документе уделено материалам по истории 32 регионов, среди которых Донбасс и Новороссия. Такой подход позволяет учитывать региональную специфику и формировать у школьников более полное представление об историческом прошлом страны. Кроме того, включение этих учебников в федеральный перечень означает, что школы смогут использовать их в учебном процессе в соответствии с установленными требованиями. Это создаёт более прозрачную систему отбора учебной литературы и помогает обеспечить одинаковый уровень образовательного контента для учащихся разных регионов.